幼儿园大班美术教育随笔【十七篇】

时间:2015-06-27 综合资料 点击:

随笔,顾名思义:随笔是散文的一个分支,是议论文的变体,兼有议论文和抒情两大特点,通常短小精悍,形式多样,作者用各种修辞手法委婉地表达自己的观点和感受,语言灵活,委婉,是过去社会比较流行的一种文体。 以下是为大家整理的关于幼儿园大班美术教育随笔的文章17篇 ,欢迎品鉴!

第1篇: 幼儿园大班美术教育随笔

  “一年之际在于春”,当春天缓缓向我们走来的时候,我们和孩子们一起又迎来了新的学期。本学期,我们将一如既往地认真开展工作,针对上学期工作中出现的不足进行调整,使每一位幼儿健康快乐的成长。下面我对本学期的工作做以下计划:

  一、幼儿情况分析

  孩子们经过大班第一个学期的学习与生活,幼儿在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高。在身体方面:有生活自理能力和良好的生活、卫生习惯。动作的灵敏性和协调性都有提高。在自我服务能力上,我班幼儿会正确地使用手帕、纸巾、便纸等。能独力地穿脱衣服,并会放在指定处,逐步养成了物归原处的好习惯。在幼儿园中对老师有礼貌,能积极地参与各种活动,能大胆的绘画,表达自己的情感。认知方面:幼儿的主动研究和探索能力有一定的提高。在身体发展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺。在社会性发展方面:幼儿初步形成良好的品德行为和习惯,个别幼儿的自我控制能力还有待进一步改善。有与他人交往的愿望,初步学会与他人合作,初步学会同情和关心他人,初步会评价自己与同伴并勇于承认错误,改正缺点,但也存在一些不足之处,在阅读方面,看图书时,不会有顺序地翻阅图书,不能大胆,连贯的表达自己的想法。在一日活动中,不能坚持讲普通话,集体观念较弱。

  二、班级管理目标

  1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力,建立一个共同探讨的团体。

  2、营造一个充满爱的班级氛围,让幼儿有安全感,培养幼儿的责任感。

  3、继续认真学习新《纲要》,树立正确的教育观,统一教育思想,并转化为教育行为。

  4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观,明确幼儿期教育重心是个性能力的培养,使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式,并支持参与幼儿园的教育活动,形成良好的家园氛围。

  三、教师专业方面

  教师的一言一行直接影响到孩子,因此,只有提高自身的素质才能好孩子,所以,自己在新的一年里,要继续努力学习专业知识,提高专业水平,勤练基本功,多看,多学,多想,多思考,不断的追求创新意识,为班级开设有特色的方式和活动,言教不如身教,使我班孩子受到最良好的。

  四、卫生保健工作

  1、做好卫生消毒工作,防止传染病流行:本学期重点做好班级的卫生消毒工作,保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。

  2、做好日常保健工作,保证幼儿健康成长:注意幼儿活动前后的衣服更换,提醒幼儿主动小便、喝水,培养幼儿的自己照顾自己的能力。

  3、加强体育锻炼,增强幼儿体质。继续开展各种有效的体育锻炼活动。

  4、保证每天1小时的户外活动,活动内容丰富多彩,活动形式多样。

  5、通过各种有趣的游戏,锻炼幼儿的走跑、跳、钻爬、平衡、投掷等技能。

  6、根据幼儿需要完善科学的生活常规,鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。

  7、幼儿对天气的变化有初步的感受,并学会主动增减衣物,照顾自己。

  五、安全工作方面

  安全工作室幼儿园工作的重中之重,因此,在户外活动时,我们要时刻关注幼儿的一举一动,要做到不让幼儿离开我们的视线范围,此外,我们还要定期给幼儿开展安全教育的工作,给幼儿灌输安全的理念,培养幼儿的安全意识。

  六、家长工作

  1、开学初召开家长会,向家长介绍班务工作计划,取得家长对工作的理解和支持,为以后的收集主题材料、各种游园系列工作打好基础。

  2、坚持每周及时更换“家长园地”,开展家长助教活动;继续每月的家长开放日活动。

  3、继续对新生家访、旧生约访,平时电话联系,取得家园教育的一致性。

  4、要求家长配合教师,在家对幼儿严格要求,养成良好的学习习惯、生活习惯。

  5、请家长跟孩子一同参加幼儿园及班级组织的各项活动,加强家长与家长间的交流。

  6、丰富家园联系栏,并能灵活运用家园联系栏向家长及时反映幼儿在园情况或向家长介绍一些教育。

  7、提供新的教学理念,与家长形成共识,共同教育好孩子。

  七、班级工作安排

  二月份:

  1、复习上学期所学的知识及备好本学期的课,写好周月计划和学期计划。

  2、新学期家长会。

  三月份:

  1、以班级为单位进行“我爱妈妈主题活动”,做一份礼物送给妈妈。

  2、春游活动。

  四月份:

  1、教师观摩活动。

  2、家长开放日的准备活动。

  五月份:

  1、举行半天家长开放日活动。

  2、六一亲子模特秀的准备工作。

  六月份:

  1、举行六一亲子模特秀活动。

  2、期末毕业典礼的准备工作。

  七月份:

  1、举行毕业典礼。

  2、幼儿评估期末总结。

 

第2篇: 幼儿园大班美术教育随笔

  大班体育游戏活动:“抢占山头”

  活动目标:

  1、练习走、跑、跳、攀爬、平衡、投掷等动作技能,进取探索多种上山、下山的方法;

  2、大胆地尝试用自我感到困难的方式上山、下山,体验游戏的乐趣;

  3、以进取、勇敢、团结协作的状态参与游戏,培养幼儿不怕困难,勇敢精神品质。

  活动准备:

  环境布置:将怪兽图案或模型粘贴或放置到山坡对面约4-5米的位置

  儿童迷彩装、步话机一对、报纸球若干、简易担架两副、绒布娃娃玩具若干、。

  备用材料:羊角球、高跷、玩具马、沙袋等游戏器械若干。

  活动过程:

  准备活动:练兵。

  1、活动肢体热身运动:队列练习,复习操节:《我是小兵》。

  2、齐步走和变向跑练习:游戏“抢占山头”。

  玩法:教师带领幼儿在场地中间集合,吹哨练习齐步走,当出现一声长哨时,立刻看教师手势,跑至所指方位。

  3、蹲、起、S型小跑步、平衡等技能练习:游戏“战斗机”。

  玩法:幼儿做开飞机状,跟着教师做飞行练习,如变向跑,原地转、蹲起等。至“大本营”即山坡下集合。

第3篇: 幼儿园大班美术教育随笔

 一、办好家长园地,每周刊出周计划及需家长配合的事项使家长清楚地了解幼儿园及班级地教学工作。

  为了使家长了解幼儿园及班级教学工作及需家长配合的事项,共同搞好幼儿园的教育教学工作,我班认真制订周计划,刊登在家长园地上,使家长能够了解自己孩子在园一周的学习情况,同时,我们还刊出了一些与经验。班级的每一个活动都离不开家长们的热心支持,如春游、庆“三八”爱妈妈活动、庆“六一”活动……等等。家长们在家抽出时间帮助幼儿进行练习,使每一个孩子取的了良好的成绩,且得到社会的肯定,诸如此类的事情很多很多。

  二、利用家长接送时间,与家长保持密切联系,共同商讨教育方法。

  我们充分利用家长接送时间与家长保持密切联系,双方共同商讨教育方法,让家长与老师互相了解孩子在园在家的表现。为了提高幼儿的独立生活能力,培养孩子的责任心,我们在园开设相应的课程,开设相应的活动。如放手让幼儿做一些自己能做的事情,有些对孩子来说虽然困难,但我们还是坚持让孩子自己动手,教师只在旁观察帮助。家长了解到这一情况后,在家也鼓励孩子做些自己能做的小事儿,同时也坚持了“放手”的原则,尽力使自己“做个旁观者”,让孩子自己动手。在培养责任心这一方面,家长也尽力配合幼儿园,什么事都引导孩子自己去完成,为了让孩子更健康的发展成长,我们还利用家长会,家长学校等形式,与家长协商,共同解决问题,并请个别家长将自己的教育经验介绍给大家,互相取经,共同教育好孩子,让孩子更健康的成长。

  三、根据园、班级及个别幼儿的情况及时家访,了解原因。

  每个班总有几个调皮的孩子或很难接近的家长,我班也不例外,碰到了这样的孩子,我们作为教师总是耐心的引导,教育不怕麻烦,及时地进行家访,向家长了解这些孩子在家地情况及家庭环境地影响,以便针对性地教育,使每一位孩子都能快乐地成长,的各方面工作,有机会给孩子介绍在园的种种情况并请家长配合教育,同时让孩子感觉到家人和老师对她的爱,从中得到补偿。

  这一年来,家长给予我们的帮助配合有无数,正因为有了这些家长热情的支持与帮助、配合,才使我们的工作取得了不少的进步。

第4篇: 幼儿园大班美术教育随笔

  案例实录:

  在吃完午饭后大部分小朋友在安静的阅读书本,这时,听到了几个小女孩吵架的声音,老师便走了过去,是珂珂、雅涵、岚岚在争执,老师问:“发生了什么事情?”雅涵:“珂珂背地里她叫岚岚不和我做朋友,但是老师说过的,大家都是好朋友的,而且我也没做错什么啊。”老师说:“你们此刻已经长大了,有自己交朋友的想法,老师也想和你们做好朋友,你们自己看看怎样解决好吗?”这是珂珂就哭了,岚岚见状也哭了。

  时间到了下午,小朋友在吃午点,珂珂又和另外一个小朋友发生了矛盾,老师看见了,但是没有过去干预,让孩子们自己处理了事情。在离园的时候老师将珂珂这天在园的表现悄悄告诉了妈妈,让她回家留意珂珂的情绪。

  晚上珂珂妈妈回到家就悄悄给我打电话了,说珂珂回到家就抱着爸爸哭诉在幼儿园小朋友都不和她做朋友,她没有朋友了。

  案例分析:

  经过了和珂珂妈妈的电话沟通,将在幼儿园这几天发生的事情都一一和妈妈说了,妈妈就回忆周末的时候的一件事情,珂珂和一个从小一齐长大的姐姐发生了矛盾,姐姐已经上小学了,用小学的方式去处理和珂珂的感情,就教唆另外一个好朋友不和珂珂做朋友,一向到分开回家都没有和好,当天下午回到家珂珂就哭得稀里哗啦,一个晚上都没有睡着,一向在很悲哀的和爸爸妈妈述说自己没有朋友了,一来幼儿园就会接连的出现刚才案例中出现的各种纠纷,珂珂是一个懂事的小朋友,对朋友都比较重感情,情商较高,此刻是已经满了六岁,对于这种感情上的处理都会比较的重视,有自己的交友方式,在对于姐姐的事情对她的伤害个性大,她就模仿姐姐的方式去留住自己的好朋友,所以就去挑唆岚岚不和雅涵玩。

  措施方法:

  和珂珂妈妈联系了以后,了解了事情的来龙去脉后就和珂珂的妈妈一齐商量让珂珂打开心结方法,珂珂的心结还是姐姐的感情破裂了,所以让妈妈和姐姐的妈妈取得联系,在聚会一次,让她和姐姐能够和好如初,这样她才能不再为失去没有的事情焦虑,珂珂妈妈决定让珂珂在家休息调整两天,在周一学校组织的春游活动在来参加,那时珂珂和妈妈一齐选购了很多零食,和小朋友一齐分享,这样很快大家又欢声笑语起来,珂珂和雅涵、岚岚拥抱在了一齐,都说大家要永远的做好朋友。

第5篇: 幼儿园大班美术教育随笔

  游戏案例分析-长面。

  一、案例背景。

  星期一孩子们早上来幼儿园,分别在区角玩游戏。其中有几个孩子在厨房的角落玩游戏。他们利用橡泥和纸做早餐。每周一早上孩子们的早餐都是面条。看到他们开始做面条。在做面条的过程中,他们发现面条有长有短。不断探索如何制作长面条。开始他们用橡皮泥做长面条,后来发现纸也可以做面条,继续探索用纸做最长面条的方法。使制作越来越有趣。

  二、活动内容和过程实录。

  案例说明:

  游戏1:彩色苗条

  自主游戏的时间到了,孩子们喜欢选择自己喜欢的地区开始游戏活动。

  在娃娃家的角落,孩子们穿着做饭的围裙,一起做今天的早餐。欣欣的孩子拿着白色粘土想做面条,她用两只小手揉

  露露的孩子们看到了,说:欣欣,为什么只做白面条?做一个带颜色的蔬菜面吧。

  好吧,彩色面条不仅好吃,而且营养丰富。让我们一起做彩色面条。高兴地承诺,他们开始和露露和其他几个孩子一起做带颜色的蔬菜面条。有橙色胡萝卜面、绿色蔬菜面、紫薯面等。

  游戏2:有长有短的乌冬面

  孩子们正在认真做自己的颜色面条。突然甜蜜的孩子对欣欣说:欣欣,你的乌冬面为什么那么长?我的面条怎么这么短?所以大家的眼睛都聚集在欣欣的孩子身上。欣欣说:用手慢慢摩擦橡胶泥,不要折断。就像我一样。大家都学会欣欣向荣的动作,慢慢地做长而细腻的面条。

  游戏3:不同的面条蛋糕

  孩子们做面条做的热火朝天。突然,欣欣说:我妈妈今天过了生日,想给妈妈做面条蛋糕。

  露露说:面条蛋糕怎么办?

  欣欣说:我们刚才不是做了那么多面条吗?把它们堆起来,不就成了面条蛋糕了吗?

  露露和其他孩子随声附和,大声说:太好了。太好了。一起做面条蛋糕,一起做面条蛋糕。

  说到干燥就干燥,露出来,甜蜜,强力的3个孩子用橡皮泥揉搓,拿着刀叉拍照,下功夫就做了两个不同大小的蛋糕基础。她们边做边商量用什么颜色漂亮,合作真的很默契。

  欣欣像小指挥家一样把大蛋糕的基座放在平坦的位置,把小蛋糕的圆盘放在大蛋糕的圆盘上,然后和小伙伴们一起把做好的橡胶泥面一个接一个地粘在两个蛋糕的圆盘上。

  人多真的力量大,在孩子们的团结努力下,做了漂亮的面饼。几个孩子围绕着充满孩子爱意和祝福的面饼,一边拍手一边高兴地唱着生日快乐的歌,快乐的歌声传遍了整个教室。

  三、活动的特点和价值。

  分析与反省:

  (一)教师的感悟。

  1、观察力、模仿力、创意在游戏中的发展。

  在观察游戏的过程中,幼儿清楚地了解了自己的观察要点。了解幼儿游戏中的精彩。游戏中幼儿可以观察伙伴制作面条的过程,观察伙伴制作彩色面条的方法和制作长面条的方法,同时可以及时调整自己的想法,模仿伙伴的制作方法,创新地制作不同的面条。

  2.社会发展在游戏中得到锻炼。

  儿童社会的发展不是一朝一夕的事情,需要在一日生活的各个环节注意培养。游戏是发展幼儿社会性能力的最佳途径。

  在游戏中,孩子们不仅可以自己专注的游戏,还可以运用语言交流、模仿操作、互相咨询、合作等方式,合作完成作品,孩子们的社交能力在游戏中得到发展和提高。

  (二)教师的支持战略。

  1.鼓励幼儿共享游戏。

  分享的过程既是幼儿回忆和反思的过程,也是幼儿运用语言完全表达自己的探索、操作的过程,同时也是幼儿经验传递、成功体验的再享过程,让幼儿在游戏结束后进行及时的游戏分享,更能激发幼儿以后的学习、探索、操作、尝试的热情和兴趣。

  3.根据《3-6岁儿童学习和发展指南》的要求,中班幼儿应利用各种活动发展身体。

  身体的平衡协调能力。今后,在游戏中,鼓励幼儿用手制作各种各样的图案面条,鼓励幼儿用纸制作各种各样的面条(撕纸),使幼儿的手动更加灵活协调。

  4、鼓励幼儿通过自己的想象力探索,用什么材料做彩面,怎么做最长。

  的面条方法。在材料上给予幼儿更广泛的支持,使幼儿积极、积极、愉快地玩游戏,激发创新能力、动手能力、探索能力、合作能力、语言表达能力等,为幼儿一生的发展奠定良好的基础。

第6篇: 幼儿园大班美术教育随笔

  第一,活动背景。
  为了增强孩子的体质,提高身体的协调性,我们大班的孩子开始了学习跳绳的活动。虽然天气很冷,但我们每天早早来到幼儿园,努力练习。我们不会跳到会跳今日我们大家聚在一起,要来一场高手对决吧!快来看看我们跳绳高手的精彩表演。
  第二,活动目标:
  1.通过比赛,掌握正确的跳绳方法,喜欢跳绳,促进儿童健康发展。
  2.通过比赛感受比赛的激烈和快乐,从小就喜欢参加体育锻炼。
  3.通过活动,培养孩子坚持、勇于挑战、勇于超越的良好品质。
  活动主题:《我是跳绳小能手》
  第三,活动时间,安排:
  一、初赛。
  时间:2012年4月27日上午8:00-9:00。
  内容:每个班进行比赛,选出10名成绩最好的孩子参加下午决赛。
  二、决赛。
  时间:2012年4月27日上午9点。
  内容:段内比赛,每班10名成绩最好的孩子参加决赛。
  第三,活动准备:
  一、场地布置(20点,表有序号),每点准备一根跳绳。
  成绩记录表,秒表,奖状。
  3.儿童比赛名单和评分表。
  三、父母志愿者。
  活动地点:渭幼幼儿园操场东侧。
  5.参与者:所有大班儿童。
  第六,比赛规则。
  1.比赛时间为半分钟,20名儿童为一组,跳绳数量多者为胜。
  2.成立15个年级组一等奖,25个二等奖,35个三等奖,并颁发证书。
  3.邀请家长志愿者作为评委参加比赛。
  第七,活动流程:
  一、主持人宣布活动开始。
  2.介绍裁判、运动员和比赛规则。
  三、孩子们开始比赛。
  比赛分组进行,每组20人参加,裁判记录运动员半分钟内跳绳次数,交给裁判长。
  四、比赛结果总结,根据跳绳次数由高到低选出15个一等奖,25个二等奖,35个三等奖。
  五、颁发奖状。
  6.鼓励孩子再接再厉,坚持参加体育锻炼,健康快乐地成长。

第7篇: 幼儿园大班美术教育随笔

  建党节,星星之火,铸就大国力量。强国一代,有我在,每个中国人都有一个伟大的中国梦。

  今年是建党100周年,历经峥嵘岁月,在中国共产党领导下,国家昌盛、繁荣富强。今年突如其来的新型冠状肺炎,身为党员,无论在任何岗位,义无反顾,挺身而出,展现了新时代党员的担当。

  幼儿作为未来祖国的花朵,也是需要认识和了解七一建党节的。幼儿园应组织适合幼儿参与的主题活动。向幼儿宣传关于建党节的由来及其相关知识,让幼儿了解七月一日是中国共产党的生日,知道没有共产党就没有新中国,培养幼儿热爱中国共产党的情感。

  活动主题

  童心向党,红色记忆

  活动形式

  可以带领幼儿观看视频、学唱红色儿歌、讲故事、绘画、手工等形式进行。

  具体内容

  1、活动中老师可以利用视频向幼儿宣传关于建党节的由来及其相关知识,让幼儿了解七月一日是中国共产党的生日,知道没有共产党就没有新中国,培养幼儿热爱中国共产党的情感。

  2、小、中、大班通过不同形式来庆祝建党节。

  小、中班孩子们充分发挥自己的想象力,画了许多代表祝福、吉祥的图画,孩子们用七彩油画棒在画纸上绘出自己的心声。孩子们通过自己的画笔来画出心中的党旗,通过老师的讲解,了解了党旗的内涵和意义。

  大班孩子则通过唱红歌、讲故事的方式广泛宣传党的光辉历程、伟大成就和优良传统。通过学唱歌颂共产党的歌曲来表达对党的热爱。

  希望通过本次活动,借着建党99周年的契机,引导幼儿了解我们伟大的祖国、美丽的幼儿园,通过手中的水彩笔描绘祖国的美好未来,歌声唱响祖国。增进幼儿热爱祖国、热爱幼儿园的情感。

  儿歌参考

  《山谷有座烈士墓》

  桃花山,杏花谷,

  山谷里有座烈士墓,

  红军牺牲为人民。

  清明节,来扫墓,

  墓前栽花又种树,

  烈士话儿心中记,

  要为人民某辛福。

  《党是太阳,我是花》

  党是太阳,我是花。

  是你给了我们温暖的阳光;

  是你给了我们和煦的春风;

  是你给了我们奋飞的翅膀。

  党是太阳,我是花。

  我要把芬芳的花香带给你;

  我要把绚丽的彩虹留给你;

  我要把心中的歌儿献给你。

  党是太阳,我是花,

  在党的阳光下;

  大地处处花红柳绿;

  人民生活幸福美满;

  祖国处处日新月异;

  祖国的花朵在阳光的照耀下;

  茁壮成长。

  《祖国是大家的妈妈》

  妈妈是我的妈妈,

  外婆是妈妈的妈妈,

  奶奶是爸爸的妈妈,

  亲爱的祖国,

  是大家的妈妈。

  妈妈是我的妈妈,

  外婆是妈妈的妈妈,

  奶奶是爸爸的妈妈,

  亲爱的祖国,

  是大家的妈妈。

  妈妈是我的妈妈,

  外婆是妈妈的妈妈,

  奶奶是爸爸的妈妈,

  亲爱的祖国,

  是大家的妈妈。

第8篇: 幼儿园大班美术教育随笔

  主题选择:

  "踢沙包"是孩子们非常喜爱的游戏之一,在这个游戏的基础上,为更好的发展幼儿弹跳能力,培养幼儿的发散思维能力,而且在游戏过程中还能培养孩子们的竞争意识,所以我设计了《玩沙包》的游戏用于孩子们的户外活动。

  活动目标:1、练习双腿夹住大沙包跳的动作,发展弹跳能力。

  2、能用双腿内侧夹住沙包,控制腿部肌肉,双脚连续向前跳。

  3、培养幼儿的发散思维能力。

  活动准备:大沙包人手一个、大垫子4块、课前画好货物的家。

  活动过程:开始部分幼儿手持大沙包四散站在活动场地,跟随教师做热身活动,重点活动踝关节和做双腿夹包跳的动作。

  基本部分:

  一、1、师:今天我们玩一个送货的游戏,大沙包就是我们的货物,我们要把货物从东边的这个家送到西边的家里,要求是不能用手拿。请小朋友动脑筋想一想,怎样既不用手又能把货物稳稳的送到西边的家里。

  2、幼儿用自己想到的方法,把货物运到目的地。

  3、幼儿换一种方法再把货物从西边送回东边。

  4、个别幼儿示范自己的送货方式,其余幼儿模仿其动作送货一遍。大约请4-5名幼儿示范。幼儿示范时可以请其余幼儿坐在地上观看,以缓解下肢的劳累。

  二、增加大垫子,提高送货难度,并调节下肢活动强度。

  1、师:在送货的路上,多了两个障碍物,就是大垫子。小朋友过垫子的时候是不能用脚踩的,要注意保护它。请小朋友想一想,怎样不用手拿货物,又能带着货物爬过垫子呢?

  2、幼儿分坐在大垫子的两边,请个别幼儿示范。

  3、幼儿站成两队,一个跟一个用自己喜欢的方式把货物运过垫子,绕过前面的两堆货物,从两边返回,站到最后一个小朋友的后面,继续送货。规则是不能用手拿货物。

  三、进行送货比赛。

  1、师:现在我们来进行一个送货比赛,每队第一个小朋友把货物运过大垫子,再把货物夹在两条腿之间往前跳,绕过本队的货物后,从两边返回,拍第二个小朋友的手,站到队伍的最后面,第二个小朋友再进行送货。哪队最后一个小朋友先把货物送回来,哪队是胜利者。

  2、教师示范。

  3、幼儿按要求比赛两次。

  四、讲评比赛情况。幼儿为胜利欢呼(把沙包扔向空中接住)。

  结束部分:

  1、幼儿站在大垫子旁边做"机器人"的游戏放松。

  2、幼儿帮教师收拾场地,回教室。

第9篇: 幼儿园大班美术教育随笔

  教育目的:

  对学员进行用电、防火、防盗等教育,提高学员的安全意识,让学员学会一些自救的方法,让学员在遇到危险时采取一定的措施,保护自己。

  资料准备:

  《安全教育读书》

  教育过程:

  一、用电安全。

  (引起学生的兴趣是因为他们很熟悉。中所述情节,对概念设计中的量体体积进行分析

  2、教师根据学生的回答及时教育:现代家庭随着生活水平的提高,家庭电器也增加,给我们的学习、生活带来了很多便利和乐趣。但是,如果我们没有掌握一定的用电知识,不注意用电安全,那就很危险了。因此,为了好奇心,不要自己拆卸、修理电器,也不要擅自拉电线或随意拆卸电器。使用和操作电器时,请注意不要弄湿水。如果电器发生故障,请立即切断电源。

  二、防火安全。

  1、提出问题讨论:发生火灾,看到邻居发生火灾怎么办?(学生各自发表意见,说出做法,对正确的肯定。中所述情节,对概念设计中的量体体积进行分析

  2、根据讨论,结合《安全教育读书》给学生补充防火知识。

  三、防止溺水。

  回忆学校游泳、钓鱼、游泳等溺水事故,结合当前天气炎热的情况,要求学生游泳需要大人陪同,不得擅自游泳到河滩、水库。在游泳池也要遵守规则。

  四、结合实际进行防止高楼坠落、误服药物中毒等教育。

  五、课堂总结。

第10篇: 幼儿园大班美术教育随笔

  幼儿园大班教育随笔:对孩子要做到一视同仁

  应对不一样的孩子,你真能做到一视同仁吗?为什么一些异常的孩子就受到了教师的异常关注,而许多中等的孩子却常常很少得到关注呢?“两头顾、中间疏”的现象普遍存在于一些班级中,许多教师也意识到了这点,我也想起了以前的一个孩子文,今年她该高考了,不知去向哪里?

  那时,文是一位来自农村的孩子,她心地善良、默默无闻,第一眼看见她肯定不会觉得眼前一亮,穿着打扮土里土气的,满头浓密的短发把额头遮得严严实实的,一幅令人看了不爽快的样貌,早上她向我问早时我总是习惯性地点点头就完事了。

  一天,午睡起来,我在给女孩子扎辫子,文走到我旁边,默默地看着我。我突发心思:“来,教师也帮你打扮打扮吧。”她高兴地任我摆布她那满头满脑的短发。我把她前额上的头发往左右分开,用两只发夹分别夹住,再把长到眼睛的刘海剪剪短,一看,哇,看上去比以前明朗多了,只见她也微笑着幸福地看着我不说话。我拿来镜子让她照,问她漂亮吗?她欢乐地说漂亮!

  第二天,她来园的时候变了。头顶上左右两边扎了两只小辫子,还系上了红色的蝴蝶结。尽管还是那张不太标致的脸,但比以前可精神多了。这以后,那个灰暗的文不见了,取而代之的是一个阳光般的孩子。上课时,她比以前专心了,眼睛看着教师听得十分认真。吃餐点时,她会默默地把餐点省下一点递到我面前,我问她:“这是干什么呀?”她说:“给张教师吃。”我听了,笑着说:“教师不要吃,你自我吃吧,”她就会听话地自我吃了。有时她会像只小绵羊似的跟在我的身旁,轻轻地递上一颗糖说给教师吃。她的这一切行为使我感觉到她对我产生了一种信任和尊重,她喜欢亲近我、和我在一齐。

  我也比平时更多地去关注她了:看看她是否还梳着小辫儿,看看她正在专心地做什么,试试她口算的本事强不强等。我一改以前对她疏忽大意的态度,眼光开始较多地落在她身上,这真是一个好的变化。

  也许,这样平淡无奇的事大家见得多了。是啊,我们平时忙于教育调皮的孩子,常常疏忽了那些默默无闻的、不起眼的孩子,而这些孩子是多么需要教师的点滴关注啊。如果我们能多去关心他们、多去挖掘他们的美丽可爱之处,让他们也感受到教师给予的温暖与关怀,他们幼小的心灵里就会多一些完美回忆,这不是很好吗?

第11篇: 幼儿园大班美术教育随笔

  活动目标:

  1、让幼儿初步了解中华民族关于国庆节日的有关知识,激发幼儿做一个中华小公民的自豪之情。

  2、幼儿和全体家长一起过节,体验节日的快乐。

  3、感受第59个国庆节让孩子们在节前感受节日的气氛,展开以“大中国我的家”为主题的一系列不同形式的活动。

  4、让幼儿了解节日的由来,感受节日欢乐的气氛,一起欢度节日。

  5、体验和大家一起过节的快乐。

  活动准备:

  小国旗一面,小星星若干,墙面设计,幼儿节目,生日蛋糕一个

  活动过程:

  1、老师和孩子们一起认识了国旗和国徽,孩子们自己动手制作国旗,孩子们骄傲地将自己做的五星红旗展示给大家看。

  2、小朋友们参加升国旗的仪式。看着五星红旗冉冉升起,更为自己是一个中国人而感到骄傲。

  3、老师带领小朋友们认识了我国各民族的服饰,和风俗习惯,并带孩子们一起跳了维吾尔族的舞蹈《大阪城的姑娘》,了解了不同民族有不同民族的文化,知道我国是一个有56个民族组成的土地辽阔富饶的国家。

  4、做一个主题活动,给祖国妈妈过生日,分享蛋糕

  5、幼儿把自己做的五星红旗可贴在活动板区块里,供大家一起欣赏,共同庆祝。

  活动结束:

  通过此次活动,加强了幼儿的爱国主义热情,知道了从小要好好学习,将来才能把祖国建设得更加强大!更加辉煌!

第12篇: 幼儿园大班美术教育随笔

  主题的选择:

  “踢沙包”是小朋友们非常喜欢的游戏之一,在这款游戏的基础上,为了更好的发展幼儿的弹跳能力,培养幼儿的发散思维能力,而且在游戏的过程中能培养孩子们的竞争意识,所以我设计了“玩沙包”的游戏用于孩子们的户外活动。

  活动目标:1.练习双脚夹住大沙包跳跃的动作,发展弹跳能力。

  2、双脚内侧夹沙包,可控制腿部肌肉,双脚连续向前跳。

  3.培养幼儿发散思维能力。

  活动准备:大沙包人手一个,大垫子四张,课前画货物的房子。

  活动过程:一些幼儿拿着大沙包站在活动场所,跟随教师进行热身活动,重点活动踝关节和双脚夹紧跳跃的动作。

  基本部分:

  一、师:今天我们玩送货游戏。大沙包是我们的货物,我们要求把货物从东边的这个房子送到西边的房子,不要用手拿。让孩子们动脑筋想想,怎样才能不用手就把行李稳定地送到西边的家里。

  2、幼儿用自己想的方法,把货物运到目的地。

  3、幼儿用另一种方法把货物从西边送回东边。

  4、个别幼儿示范自己的送货方式,其馀幼儿模仿其动作送货。约4-5名幼儿示范。幼儿示范时,可以让其馀幼儿坐在地上看,缓解下肢的疲劳。

  二、增加大垫子,提高送货难度,调节下肢活动强度。

  1、师:在送货途中,增加了两个障碍物,是大垫子。孩子们穿过垫子时不能用脚踩,要注意保护。请孩子们考虑一下。为什么不用手拿行李,带行李就能爬上垫子?

  2、幼儿分别坐在大垫子的两侧,请个别幼儿示范。

  3、幼儿站在两队,一个人用自己喜欢的方法把货物运到垫子上,绕过前面的两堆货物,从两边回来,站在最后的孩子后面,继续送货。规则是不能用手拿货。

  三、进行配送比赛。

  1、师:现在我们进行送货比赛,每个队的第一个孩子把行李运到大垫子上,把行李夹在两条腿之间向前跳,绕过本队的行李后,从两来,拍第二个孩子的手,站在队的最后,第二个孩子送货。哪个队的最后一个孩子先送货,哪个队是胜利者。

  2、教师示范。

  3、幼儿按要求比赛两次。

  四、评价比赛情况。幼儿欢呼胜利。

  结束部分:结束部分:

  1、幼儿站在大垫子旁边玩“机器人”游戏放松。

  2、幼儿帮助教师收拾场所,回到教室。

第13篇: 幼儿园大班美术教育随笔

  幼儿园装修剩下的一小堆沙子,已经不能满足孩子们的游戏需要,园里便从附近运来了两车沙子,放在楼间的空地上,孩子们给它取名“沙场”。我们在游戏中不断丰富其活动材料,先后投放了小推车、铁锹,并在家长的帮助下用纱网做了大小不一的筛子。炎炎夏日,沙场是孩子们最喜欢的活动场地,男孩子在这里掏沙洞、堆沙山、修水渠、造大桥,女孩子在这里扣饽饽、过家家,旁边再准备几盆清水,他们更是沉浸其中,乐不知返。

  一天,我正和孩子们在沙地里玩,听见有孩子在喊:“老师,小强把鞋脱了。”我顺着声音,看见小强光着脚在沙地里玩。我走过去问:“小强,你为什么把鞋脱了啊?”“我穿的是凉鞋,鞋里总进沙子。”“老师,我的鞋里也有好多沙子。”孩子们纷纷嚷嚷开了。考虑到天气已经比较热,我想何不让孩子们光脚玩个痛快呢,便问其他小朋友:“你们想不想也把鞋脱了。”“想!”孩子们大声回答。“愿意脱鞋的小朋友就都脱掉吧,不过要把鞋放好,要不一会儿埋在沙子里就找不到了。”孩子们一听,纷纷去脱鞋脱袜,并把鞋整齐地摆在沙场旁边。孩子们笑着、跳着跑进了沙场。

  “老师,沙子上热乎乎的。”淼淼跑来告诉我。“是吗?我也试试。”说着我也脱掉了鞋袜。孩子们带着我踩在沙子上:“热乎乎的好舒服啊!”“老师,那边的沙是凉的。”昌浩跑过来拉我,孩子们又纷纷跟着跑到了树阴下:“真的,这里怎么是凉凉的呢?”“因为这里有大树,树阴下就凉。”孩子们自己找到了答案。

  “哎呀,什么东西扎我脚了。”海一一*坐在沙子上,我们跑过去一看,海一的脚上扎了一根小小的松枝(沙场里有一棵大雪松),我帮她处理完,孩子们又去玩了。“小心点,别再被扎了。”我提醒孩子们。

  “老师,我们把沙子筛一下吧,把里面的石子和树枝都筛出去,就不会再扎脚了。”凯文拿着个筛子说。“对啊,你这个办法真不错,来,跟咱班小朋友说说。”我把小朋友召集到身边,请凯文跟大家说说他的想法。凯文刚说完,孩子们就纷纷议论开了:“那我们得把筛好的细沙子放在一个地方,粗沙子放在另一个地方,要不会被其他班小朋友混在一起的。”“对,混在一起咱们就白干了!”“有道理,得选个地方专门放细沙。”得到大家的赞同,我们开始选存放细沙的场地。大沙场的旁边有一小块空地,上面长满了野草,孩子们选中了这里。“我们还要把这里再整理一下,谁愿意跟我一起收拾场地?”我问。几个女孩子自告奋勇地报名加入了收拾细沙场的行列。

  分好工,孩子们有的拿筛子,有的拿铁锹行动开了。男孩子用大筛子,几个人合作;女孩子用小筛子,独立作战。“老师,文文用铁锹碰到我了。”昌浩大声嚷起来。我回头一看,只见文文、昌浩那组有三四个小朋友在用一个筛子筛沙,他们争先恐后地铲起沙子往筛子上扔,而那边凯文和小博则你一下我一下配合得特别协调。我把文文这组的小朋友叫到那边,请他们观察为什么凯文和小博碰不到。文文说:“他们是站在筛子两边的,所以碰不到。”“他们不争抢,一人筛一下。”昌浩说。“那你们去商量商量,看看有没有解决的办法。”几个孩子边议论边走了。一会儿昌浩说:“老师,我们商量好了,轮班。我跟文文先运沙子,他们筛,一会儿再交换。”“好啊,这个办法真不错。”

  那边的细沙场收拾好了,孩子们的筛子底下也堆了一大堆细沙。一声令下,孩子们找来了筐、小车,推的推,拉的拉,抬的抬,一堆细沙很快转移到了新的场地。孩子们可兴奋了,就连一向很爱干净的志伟也忍不住脱掉鞋袜踩进了细沙。“细沙软软的,踩在上面真舒服。”“老师,这回不扎脚了,也没有大石子硌脚了。”海一跑过来说。那边,男孩子们还在筛,因为他们想把细沙场变得更大,这样,小班的弟弟妹妹可以在上面爬,中班的弟弟妹妹可以在上面跳,我们可以在上面踢足球。

  粗沙呢,则被孩子们运到了另一块场地。有孩子提议:“我们把粗沙洗干净带到教室里可以粘沙画,可以用来数数,还可以装在瓶子里做成沙槌,给弟弟妹妹们当玩具。”我期待着孩子们有更新的发现。

  案例反思:

  《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:为幼儿的探究活动创造宽松的环境,支持、鼓励他们大胆提出问题。在这次由孩子们自发展开的玩沙活动中,我及时抓住教育契机,让孩子们光脚在沙地上玩耍,感受沙的温度,感知沙的特性,并在孩子们有了筛沙的想法后,给予他们积极的鼓励。孩子们表现得积极、主动,有分工,有合作,并能够发现问题,积极动脑筋想办法解决问题。活动中,教师给了幼儿充分的空间,教师既是幼儿游戏的玩伴,又是隐性的指导效互动中,孩子们体验着玩沙的快乐。

第14篇: 幼儿园大班美术教育随笔

  设计意图:折纸是深受幼儿喜欢的一种小工艺它通过剪、折粘贴描绘等手段巧妙地把纸制成各种生动有趣的形象:如人物动物服装建筑花卉等它造型简洁夸张富有情趣是启迪幼儿智慧的项有意活动幼儿不仅能在折纸活动中获得成功和满足并能促进动脑、动手以及各种交往探索能力的发展本学期我班继续以折纸活动为研究内容今天向大家展示的是折纸活动“向日葵”它通过各种手段完成幼儿园的折纸教育是启蒙教育重在激发幼儿的折纸兴趣探究欲望并不是要教会幼儿多少数量的作品因此我折纸教学的过程是让幼儿主动探索的过程教师运用幼儿已有的经验通过各种感官亲自动手动脑去尝试探索并发现问题且通过互动来解决问题享受活劝和成功的乐趣

  活动准备:     

  1、儿歌:向日葵     

  2、折纸图谱一张、向日葵实物图     

  3、正方形纸若干、图画纸、剪刀、蜡笔、胶水、抹布

  活动目标:     

  1、通过折纸(向日葵)让幼儿了解向日葵的基本特征     

  2、学会看图谱折向日葵掌握基本技能     

  3、能合理添画向日葵

  活动过程:    

  一、引出活动内容了解向日葵基本特征  

     1、教师:今天老师给小朋友带来了一首好听的儿歌想听(想)但是在听完之后要告诉我它的名字(教师朗诵儿歌)儿歌的名字(“向日葵”)  

    2、教师:你们见过“向日葵”在见过“向日葵”的花颜色的中间有什么(葵花籽)你们知道为什么叫它“向日葵”(花朵朝着太阳的方向)这么漂亮的“向日葵”你们想不想用“纸”把它变出来       

  二、看步骤图折“向日葵”并添画  

   1、(出示步骤图)教师:老师给小朋友准备了一张折“向日葵”的图谱请小朋友看一看折“向日葵”一共需要几步(7步)在这7步中几步比较难你可以和好朋友讨论一下(幼儿相互讨论)       

  2、谁来说说看你有什么困难(请几名幼儿说出有困难的地方其他幼儿帮助解决)  

   3、介绍材料及交代折纸要求  

   我们的小朋友真聪明真能干今天老师为小朋友准备了正方形纸图画纸、剪刀、蜡笔等材料要求小朋友看着图谱折出向日葵并给向日葵进行装饰  

    4、幼儿操作教师巡回指导  

   给予能力差的幼儿进行指导巡回指导时注意添画的合理性同时将完成的作品放置在作品栏中       

  三、评价  

     你最喜欢件作品为什么  

   教学反思:  

   这个活动能符合幼儿的年龄特点季节特点和主题内容活动准备充分在教学过程中教师首先丰富幼儿知识让幼儿了解“向日葵”的外形特征及生长过程通过由易到难的教学方法让幼儿主动探索发现问题、解决问题难点处由教师重点讲解、示范从而使幼儿较好的掌握折“向日葵”的步骤和方法同时在幼儿成功折出作品后教师及时引导幼儿发挥想象添画“向日葵”使整幅作品更显饱满。

第15篇: 幼儿园大班美术教育随笔

  家长如何在家中对孩子进行教育,这就需要您多和幼儿园家长们沟通,了解您的孩子在哪些方面需要加强培养,针对孩子的实际进行有目的的教育。主要从以下几方面进行培养:

  1、在自信中培养幼儿完成任务的基本能力:要让幼儿社会性能力得到充分发展,首先家长们要尊敬、信任幼儿,充分培养、锻炼其能力,使之在自信中发展自身的基本能力。幼儿无论每学做一件事情,家长们要让他们感到自己行,特别对于大多数能力平平或发展稍落后的孩子来说,获得成功的机会较少,这就需要家长们根据孩子的实际情况,对能力弱的孩子安排其能胜任的活动任务,让他们通过努力获得成功,体验自己力量和成就,在成功的喜悦中潜移默化地培养幼儿完成任务的基本能力。

  2、在平等中培养幼儿完成任务的基本能力:幼儿的兴趣在于游戏之中,尤其是自由选择的游戏。针对这一点,家长们设计了各种游戏活动,让幼儿以一种和大人平等的地位参与游戏。在活动中,家长们不将自己的意识强加于幼儿,不事告诉幼儿干什么,而让幼儿在活动前学会事先计划,家长们要引导、鼓励幼儿多判断,大胆发表自己的见解,敢于陈述自己的观点。

  3、在鼓励中培养幼儿完成任务的能力:幼儿有上进心,表现欲强,希望得到家长们的表扬。家长们应正确引导,恰当鼓励,让幼儿良好的表现欲望得以充分发挥,巩固已具有的完成任务的基本能力,克服缺点,为自己,为他人做力所能及的事,成为培养其做事能力的强大支力。幼儿有些微进步,我就及时给予具体的表扬,投以赞许的目光。幼儿园与小学是两个不同的生活与学习环境。孩子在幼儿园得到家长们和保育员的精心照料,而到了小学,许多方面都要求孩子自我管理了。如在幼儿园孩子们是以游戏为主要活动形式,是寓学于玩的,而到了小学则是以课堂学习为主要活动形式了;在幼儿园一般都能保证充足的午睡时间,而到了小学可能就没有午睡时间或只有短暂的午休。还有,孩子每天早晨入园时间往往不是限制得很死,但到了小学则必须在规定时间到校。上面种种差异就必然形成一个坡度,要求孩子去适应一种变化了的学习生活。增强孩子的适应性。在大班阶段家长就要加强对孩子进行入学准备方面的教育如:

  1.向往上小学的心理准备。为了让孩子高高兴兴地进入小学,家长要使孩子内心产生想上小学当个小学生的愿望。

  2、自我管理能力。所以,大班家长要注意让孩子自己整理图书、玩具,收拾小书包和生活用品等,以培养孩子自我管理的能力。

  3、有意注意。培养孩子有意注意很重要。家长可以多与孩子玩棋类游、拼图游戏,这对培养有意往意很有益。

  4、生活规律化。从现在开始,家长应培养孩子早起、早睡,生活有规律,使孩子将来能适应小学的生活节律。

  家长对孩子进行入学准备教育,不是指提前教拼音、识字等,也无须把家的玩具收起来,更不需要让孩子进学前班,而应从上述这些方面对孩子进行培养和教育。

第16篇: 幼儿园大班美术教育随笔

  一、案例描述:

  今天体育游戏,老师带领孩子们玩起了“小马运粮”,老师首先给孩子们创设了情景,还给游戏活动加大了难度,需要通过不同的障碍物,第一个障碍物是要双脚跳过小土堆,第二个障碍是要穿过一片森林,最后一个也是最难的要助跑跨跳过一条小河。游戏开始了,孩子们有秩序地进行着,轮到田馨月了,她很想快速地把粮食运到同伴的手里,可是心急就做不好事情,他犯规了,没有双脚跳过小土堆,必须返回来重新开始,这难免会耽误一些时间。他们队自然也没有得冠军,她一下子情绪低落了,眼眶眼眶有些湿润,老师安慰说:“没有关系,我们再来比赛一次,只要大家按照正确的游戏规则,你们一定会成功的”

  二、分析:

  《幼儿园教育指导纲要》中提出:“开展多种有趣的体育活动,特别是户外的、大自然的活动,培养幼儿参加体育锻炼的积极性,并提高其对环境的适应能力。”该活动需要有一定的腿部力量和身体协调能力。孩子们在自由练习时,还很好,但在集体有组织地跨跳时,一些个小,腿部力量差的孩子就老是压线,或是根本就没有跨跳过去。孩子们参与的积极性很高幼儿喜欢跳、爬、钻、绕,在熟悉了小马运粮的这个故事后,为激发幼儿在游戏活动中的竞争意识和合作能力,培养孩子战胜困难克服困难的决心和信心,使孩子们能够在今后的生活中勇于面对困难。

  三、对策与思考:

  失败挫折时,老师要耐心引导,及时与孩子交流,给予一定的语言鼓励,正确引导输和赢都没有关系,只要大家调节好自己的心态,注重自己在游戏过程中得到了快乐和学到了游戏的玩法和技巧,我想那才是最重要的。鼓励孩子要勇于挑战、不怕困难,要勇于面对失败,不怕失败,从失败中吸取教训,为以后的成功打下基础。

第17篇: 幼儿园大班美术教育随笔

  时间的脚步从不停歇,转眼间,我已在幼教的岗位上工作了一年,但是,在我感叹时间飞逝的同时,我也看到了自己也在这个飞逝的瞬间成长了。为了能使新学年的工作有所进步,使自己能力有所提高,我把自己在这一学期里的工作进行了总结:

  一、政治思想方面:

  作为一名教师,我始终坚持贯彻党的教育方针,忠诚于党的教育事业,坚持四项基本原则,热爱教师职业。认真学习马列主义、##思想,并通过多种形式来了解国内外的时世政治。以师德的要求时刻提醒自己,时刻以我园的办园要求严格要求自己。

  二、工作方面:

  1.教育教学:在一日活动中我结合小班幼儿的特点积极为幼儿创设一个优美舒适的教学环境,注意动静交替,创造各种机会让幼儿互相学习、积极尝试,并鼓励幼儿学习各种生活技能,获得愉快成功的情绪体验。在教育活动中我能根据主题目标、幼儿的发展需求选择适合的活动,运用多种教学手段,尽可能地打破传统教学模式,采用多启发、多提问开放式教学调动幼儿的学习兴趣在活动中让孩子自主地学习。我还特别注意结合小班幼儿的年龄特点,选择生动、形象的材料供幼儿操作,并激发幼儿各种感官的共同参与。在环境的创设上让幼儿参与材料收集、布置、参与环境的管理。物质环境上,让幼儿有丰富的操作材料进行动手探索,在实践的过程中对已有的经验进行整合并获得新经验。

  在本学期的教学的过程中,我们发现,要促进幼儿主动学习主动发展,就要从幼儿的需求和兴趣出发。而要尊重幼儿的兴趣和需求首先要把握幼儿的心理年龄特点。结合幼儿的特点,从教材的选择,目标的定位,幼儿的已有经验了解出发,制定符合小班幼儿年龄特点的形式。因此我们在一日生活各环节中创造机会条件,发展幼儿的各方面能力。在教学形式上力求新颖,体现游戏教学的形式,充分运用各种教具激发幼儿表达的兴趣,使幼儿愿意、敢于表达。

  2.家长工作:幼儿园的工作,如果得不到家长的支持将会事倍功半。因此,想做好班级工作一定要同家长做好交流和沟通。我们认真填写家园联系本,这是家长与教师之间和沟通的一道桥梁,成为彼此了解、沟通、相互间紧密合作的纽带。通过细心得工作,家长们总是很认真的去看、去提出自己的意见和建议。家长园地中科学育儿知识、卫生与健康、夸夸宝宝等,也每天让很多的家长驻足。为了让家长们可以更好的与我们或其他家长进行沟通、交流,我们还制定了小二班家长的qq号码表,这样家长在上网时候便可以象朋友一样互相聊聊自己的育儿经验或向我们提出一些建议了。

  3.安全工作:幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境,为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中,我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查,彻底排除不安全因素:平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住,以免幼儿用手触摸,发生危险;把平时常用的插头、插座告知幼儿,并提醒幼儿不玩它们;把平时常用的尖锐的钉子等物,摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平时经常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能看到的地方,以便教师观察控制;对教室里物品的摆放,我们都会先考虑到是否安全,做到科学合理地摆放,为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。

  我们面对的是一群三五岁的孩子,年龄小,控制力差,安全意识差,对他们讲大道理有时也不能理解,于是,我们就通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的,让孩子们观察讨论,谈谈自己的看法,讨论并总结应当注意些什么。如开学初,好多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬,这样搬椅子很容易把小椅子撞到别的小朋友身上,或是撞到桌上墙上,发生危险,于是,我们就教会孩子正确的搬法,学期将近结束,班上没有一位孩子因为被小椅子撞到而产生不良情绪。

  4.保教结合:小班幼儿年龄还很小,针对这一情况,我们2位教师共同协商,把班级的常规及自理能力一起抓。经过努力,我们班小朋友可以说进步很快,家长反映也不错。自立能力方面:我们坚持正面教育,对幼儿以表扬为主,强化他们的自我服务意识,改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定,赞赏和鼓励,使幼儿能够更有信心,更积极地做好事情,完成任务。而我们老师做到适时帮助,以提高幼儿的自立能力,并及时与家长沟通,争取家长配合。就行为方面:对少部分幼儿出现的不良行为,我采取的是及时分析原因,并给予适度的教育,引导幼儿养成良好的行为习惯,慢慢的做到友好的与幼儿进行交往。在我们的努力下,幼儿开始喜欢上幼儿园了,喜欢与小朋友一起上课、做游戏了,也结识了许多好朋友。他们还学会了不少礼貌用语,有了初步的生活自立能力。

  三、知识技能方面

  要成为一位优秀教师,必须有刻苦钻研的精神,只有这样,业务技能、科研能力才会不断地提升。本着这个信念,我积极学习各种教育理论,认真阅读各类教育杂志等充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,分析自己,正视自己,不断为自己充电,提高自身素质。同时向有经验的老教师请教,干中学、学中干,不断积累经验,使自己的业务水平有所提高。

  四、不足:

  1.加强自身基本功的训练,注重对幼儿能力的培养,提高自身随机教育的能力。

  2.提高自身理论科研水平。

  3.在教学上下功夫,努力使班中孩子在原有的基础上有更大的进步。

  学无止境,短短几年的幼教工作,使我和孩子们结下了难以割舍的情谊,我挚爱这份职业,在以后的工作中,我将总结经验教训,对不足之处找到补足的途径,把握新时代的机遇,迎接新时代的挑战。

热门标签:
《幼儿园大班美术教育随笔【十七篇】.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:

文档为doc格式

文章下载

《幼儿园大班美术教育随笔【十七篇】.doc》

VIP请直接点击按钮下载本文的Word文档下载到电脑,请使用最新版的WORD和WPS软件打开,如发现文档不全可以联系客服申请处理。

文档下载
VIP免费下载文档