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党的四本书的心得体会篇1
在学习贯彻党的十九大精神研讨班开班式上,习近平总书记指出,不忘初心,牢记使命,就不要忘记我们是共产党人,我们是革命者,不要丧失了革命精神。昨天的成功并不代表着今后能够永远成功,过去的辉煌并不意味着未来可以永远辉煌。时代是出卷人,我们是答卷人,人民是阅卷人。铿锵的话语,殷切的嘱托,彰显了一名共产党人的政治自觉和使命自觉。对于全党全国各族人民把力量凝聚到实现党的十九大确定的目标任务上来是有力的思想动员和精神鼓舞。这些重要论述,给我们进一步的提振了精气神,对于我们时不我待、只争朝夕的精神投入工作,具有强烈的现实针对性。共产党人的使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。1921年,在嘉兴南湖的红船上,中国共产党应运而生。中国共产党一经成立,就义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。共产党人的使命,就要全心全意为人民服务。共产党人是先进分子,是党的肌体上的一个细胞。
我们投入党的怀抱,成了党的一分子,就必须全心全意为人民服务,在任何时候、任何情况下不得谋求任何私利和特权,必须坚持党和人民的利益高于一切,个人利益服从党和人民的利益,吃苦在前,享受在后。党员不仅仅是称号,而是责任和使命,必须为之奋斗终生。习近平总书记指出共产党人增强忧患意识、防范风险挑战要一以贯之,可以说,非凡的忧患意识和自觉意识贯穿于中国共产党历史的全过程,使其始终得以不断化解困难艰险,引领中国前进的方向。这种自觉使命我们党既能在成功的喜悦中保持清醒、正确决断,也能在十字路口临危不惧、处变不惊,还能在认准的道路上奋发进取、一往无前。人民群众感受到了共产党人的自觉担当,才会紧紧地团结在党的周围。
作为中国特色社会主义新时代的共产党人,就是要永远保持纯洁不染的初心,牢记时代赋予的使命,忠诚担当、清廉勤勉,生命不息、奋斗不止。做好“为民”这篇大文章,把学习、奋斗、革命、前进作为终身的事业。 今天,新时代中国特色社会主义的航线已经明确,中华民族伟大复兴的巨轮正在破浪前行。深入学习贯彻习近平总书记“1·5”重要讲话精神,紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围,以一以贯之开拓进取的姿态激发新作为,以时不我待只争朝夕的精神肩负新使命,不断开创新时代中国特色社会主义事业新局面,‘’中国的梦一定会不是梦的‘’。
总之,作为共产党人,我们无论从事何种工作,担任何种职务,为人、处事、做工作、想问题,时刻不能忘记自己是一个共产党员,坚守共产党员的政治本色,不忘初心,坚守使命,坚定信念,在共圆伟大“中国梦”的时代背景中,向党和人民交上一份满意的答卷。
党的四本书的心得体会篇2
党史学习教育用书出版座谈会暨专题宣讲动员会15日在京召开,四本“指定书目”亮相——习近平《论中国共产党历史》、《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《中国共产党简史》。学习了以上书目来谈谈学习感悟和收获。
《论中国共产党历史》一书,收入了习近平总书记自2012年11月29日参观《复兴之路》展览时的讲话至2020年11月24日在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上的讲话40篇文稿,约18万字。其中有16篇文稿是第一次公开发表。特别是书中收录的总书记在全国各地视察工作时的讲话,十分珍贵。概括起来说,本书的文稿主要有下述四个类型。
一是收入了习近平总书记16次在重要历史节点的有关讲话。这些历史节点,是回顾历史、总结经验、展望未来、增强信心、鼓舞斗志的重要契机。比如在纪念马克思诞辰二百周年大会、纪念毛泽东同志诞辰一百二十周年座谈会、纪念邓小平同志诞辰一百一十周年座谈会、纪念五四运动一百周年大会、庆祝中国共产党成立九十五周年大会、庆祝中国人民解放军建军九十周年大会、纪念红军长征胜利八十周年大会、纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利七十五周年座谈会、庆祝中华人民共和国成立七十周年大会、中央政协工作会议暨庆祝中国人民政治协商会议成立七十周年大会、纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战七十周年大会、庆祝全国人民代表大会成立六十周年大会、庆祝改革开放四十周年大会、深圳经济特区建立四十周年庆祝大会、庆祝海南建省办经济特区三十周年大会、浦东开发开放三十周年庆祝大会上的讲话等等,约16次,都从不同的角度对历史进行总结概括、对开创未来向全党同志提出了新的要求等等。
二是收入了习近平总书记在一些重要场合的讲话。在重要场合总结历史,显得更加厚重。本书收入的文稿,有十九大报告的内容,也有在中央全会(如十九届五中全会)上、中央政治局民主生活会上、中央政治局集体学习时、在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上、在新进中央委员会的委员候补委员学习贯彻党的十八大和十九大精神研讨班上(两次)、在全军政治工作会议上等重要场合的讲话等。这些讲话立意高远、视野开阔、分量很重,需要我们认真学习领悟。
三是收入了习近平总书记在全国各地视察考察调研工作时,特别是在革命老区、革命历史纪念场所等地考察调研的讲话。在本书收入的文稿中,除了在首都北京举行的各种活动时的讲话外,在全国很多地方视察时深刻论述了我们党的历史的文稿,大约有19个省区市,有的还收入了两次去同一个省考察的讲话。如,在河北、山东、上海、陕西、山西、江西、广西、吉林、黑龙江、辽宁、宁夏、重庆、安徽、甘肃、河南、福建、云南、贵州、湖南等地考察工作时的讲话。还包括在参观《复兴之路》等展览时的讲话、专门带领十九届中央政治局常委瞻仰上海中共一大会址和浙江嘉兴南湖红船时的讲话、视察北京香山革命纪念地时的讲话等。这些场合的讲话,现场感历史感都很强,历史与现实连接得更直接,更能引起全党同志的深入思考、产生共鸣。
四是对于一些习近平总书记反复强调但又不好单独成篇的重要主题的文稿,采取集纳的办法予以反映。这样的文稿在本书中共有八篇。比如,关于知史爱党爱国、学好四史的重要意义和要求、讲好中国共产党的故事、弘扬革命精神、发扬革命老区的光荣传统、崇尚学习关爱英雄、从总结历史经验中牢固树立“四个意识”、传承红色基因等等。
在本书收入的文稿中,习近平总书记系统回顾了我们党团结带领中国人民不懈奋斗的光辉历程,深入总结了党在各个历史时期创造的理论成果、积累的宝贵经验、铸就的伟大精神,深刻阐明了党为中华民族作出的伟大贡献、为解决人类问题提供的中国智慧中国方案,展望了党和人民事业发展的光明前景。这些重要论述,高屋建瓴、视野宏大、思想深邃,是我们学习好党史的科学指南和根本遵循。学习好党史、开展好党史教育,首要的要求就是要把习近平总书记的有关重要论述学习好、领悟透。
本书精选毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛同志就中国共产党历史发表的讲话、报告、谈话、批示和书信等重要文献,共计141段论述,内容涵盖对我们党不同时期的历史回顾,特别是对党史上重要人物、重要会议、重大事件的纪念及总结,如《关于十五年来党的路线和传统问题》《关于中国共产党诞生二十周年、抗战四周年纪念的指示》《新中国四十年历史的基本结论》,以及纪念毛泽东同志诞辰一百周年,庆祝建党七十周年、八十周年、九十周年,庆祝建军七十周年,纪念红军长征胜利七十周年,纪念党的十一届三中全会召开三十周年等内容。
一是突出政治站位,体现时代特色。本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,站在新时代高度,面向开展党史学习教育进行选编。比如,全书开卷篇《中国社会各阶级的分析》有关“革命党是群众的向导”的论述,突出了党的领导在群众中的作用,既观照历史起点,又体现新时代要求。
二是围绕主题主线,反映主流本质。本书坚持以我们党关于历史问题的两个决议和中央有关精神为依据,重点反映党的历史发展的主题主线、主流本质。比如,本书有针对性地选取关于抗美援朝、党的十一届三中全会等重大事件、重要会议的论述,以及关于艰苦奋斗精神、爱国主义精神等伟大精神的论述,充分反映了我们党的光辉历程、理论成果、宝贵经验和伟大精神。
三是资料来源丰富,重视披露新史料。本书内容选自党和国家领导人的文选、文集、文稿、年谱和重要文献汇编等文献资料,还发掘和公开了一些重要档案资料。比如,毛泽东同志提出的“政治局委员要懂得一点历史”“从乌龟壳到共产党这一段历史应该总结”的内容,是从档案中发掘并首次公开的。又如,胡锦涛同志在十六届中央政治局第六次、第九次集体学习时的讲话,来源于《中办通报》等档案资料。
本书的出版发行,必将对广大党员学习和了解党的历史,从中汲取智慧和力量,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦,产生十分重要的指导意义。
《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》(以下简称《问答》)以问答体的形式,全面系统展现习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、丰富内涵和实践要求。要把《问答》作为重要辅助读物,进一步读原著、学原文、悟原理,真正学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想这一当代中国共产党人的“真经”。这次编写出版的《问答》,内容通俗易懂、形式新颖活泼,注重图文结合,多以“小切口”展现“大道理”,努力把彻底的理论讲彻底,把鲜活的思想讲鲜活,生动展现了时代气息和理论之美。
习近平总书记强调,我们党的历史,就是一部不断推进马克思主义中国化的历史,就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。理论创新每前进一步,理论武装就跟进一步。要紧密结合党史学习教育,把学党史和悟思想贯通起来,学好用好《问答》,把学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想进一步引向深入,切实筑牢全体人民团结奋斗的共同思想基础。
《中国共产党简史》(以下简称《简史》)是为配合全党开展党史学习教育,经党中央批准,由中央宣传部组织、中央党史和文献研究院等单位编写的党史读本。 充分反映了习近平总书记关于党的历史的重要论述精神。充分反映了中国选择中国特色社会主义道路的历史必然性。充分反映了百年党史是党带领人民群众共同创造的历史。 充分反映了党的光辉历史是不断推进马克思主义中国化的历史。充分反映了党的光辉历史是一部党不断进行自我革命的历史。《简史》篇幅不长,夹叙夹议,有质有文,陈言务去,新意迭见,阐明了中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”的道理,是一部思想深刻、通俗易懂的学习读本。
党的四本书的心得体会篇3
xxxx年x月,电子电气工程系红色社团组织社员学习党史党章活动,本次活动的目的是根据指导老师要求组织学习党史党章,加强对大学生入党积极分子的早期培养做好大学生入党前的党的基础知识、基本理论的学习教育工作,保证学生党员素质。让同学更好了解有关党的知识。贯彻好入党积极分子及和党递交申请书和其他同学能够学以致用,用以促学。提高党、团员思想觉悟、水平和政治素养,加强社员对党知识的学习;学习了解党的光荣历史,进一步增强团支部成员的党性观念,深化教育效果。
对本次学习党史党章活动具体环节,进行以下总结:社长召集全体社员。我们以各种形式开展党史党章的学习。首先,指导老师给我们举行了座谈会和讨论会。在会上,在指导老师讲述党的光荣发展历程及相关党章知识时社员都很认真,很投入的听;其次,在当知识问答竞赛环节,社员都非常的积极,也积极的回答各个问题,对党的知识具有高度的热情;再次,活动后社员对如何更好的学习党的相关知识提出了若干可实践的意见,并对团,党的工作做出了小总结,同时也发动同学进行自我监督和相互监督,既提高社团凝聚力,也让社员在党史党章学习过程中有所收获。
在此次活动过程中,社长还组织社员进行了校园小范围的调查,为社员在学习之余提供社会实践机会,为社员了解社会,接触社会,感恩社会打下了基石。
党的四本书的心得体会篇4
成为一名选调生之前,我的身份是一名大学生,作为一名学生最常面对的问题就是学业上的挑战,这些问题大多数来源于对新知识的不了解,而我学习吸收新知识通常会用“四步学习法”。现在成为一名选调生后,在工作上也有着新的挑战,今年是建党一百周年,全党上下都在“学党史,悟思想”,并且还印发了四本书记作为党史学习“教科书”,学习党史就是我目前所需要认真面对的挑战。既然有着党史学习的“配套书籍”,要想学好党史就要把握住这四本“教科书”,做到熟知内容、吸收重点、灵活运用。
“教科书”学习第一步——精读目录。记得上学时,各学科任课老师在每学期的第一节课都会带领着我们一起精看目录,一边看一边说着,“目录是一本书的精华,想要读好一本书,就要认真地读目录,目录的划分都是有依据的,往往反映了书籍的重点和作者的写作思路”。而现在作为一名青年基层干部,在党史学习的重要阶段,要想学好党史四本“教科书”,首先第一步就要去精读书籍目录,了解每本书中所反映的重要思想和对应的党史阶段。
“教科书”学习第二步——通读全文。拿到一本新的书籍,如何让它从拿在手中的一沓白纸变成富有内容的有用书籍,最简单地方法就是去通读书籍全文内容。党史学习的四本“教科书”有厚有薄,摞在一起厚厚的也不少,而对于这些必读书籍,我们不能让它变成书架上落灰的一堆白纸,而要去认真、有计划地阅读,把它变成重要的党史学习书籍,让我们从中去悟思想、学方法、开展发展新局面。
“教科书”学习第三步——重点标注。一本书籍,它的内容必然是主次分明的,而对于党史学习四本“教科书”,我们要在阅读书籍内容的同时手握笔杆,及时标注。俗话说,“好记性不如烂笔头”,想要利用好这四本书,深刻领会党史的内在精髓和实践要义,更深层次地领会共产党的先进性并从中得到启发,就要在读书的时候边想边记,及时做好重点标注,将薄书读厚。
“教科书”学习第四步——思考积累。到了这一步,基本上对于这四本“教科书”已经达到了了解的地步,但是这并不是我们的最终目的,高尔基曾经说过,“书籍是人类进步的阶梯”,而这四本书就是我们共产党员进一步学好党史、向党靠近的阶梯。进行第四步时,我们需要将读厚的四本书盖上,从头再将它读薄,连接前后,将书籍中引发思考、激起共鸣,让人茅塞顿开的内容摘抄到读书笔记上,并在摘抄段落下写下一些结合新思想的感悟。
如此一来,利用“四步学习法”将四本党史学习“教科书”由白纸到黑字、由薄到厚再到薄的阅读学习后,我们对于党史肯定也有了新的认识,自身思想肯定也产生了质的飞跃,在接下来的工作中将会以更坚定的信念、更先进的方法去处理问题,能够更好地为人民服务,去站好自己的岗。
党的四本书的心得体会篇5
通过这次的党史学习,使我对党的基本知识有了更深刻的掌握,对党的理解有了更加深刻的领会。特别是我们欧阳老师的讲课,他结合自己的亲身体验,和他对我们党的了解相结合。中国共产党是中国工人阶级的先锋队,是中国人民和中华民族的先锋队,是中国各族人民利益的忠实代表,是中国社会主义事业的领导核心。中国共产党以实现共产主义的社会制度为最终目标,以马克思列宁主义、毛泽东思想、***理论、“三个代表”以及科学发展观等重要思想为行动指南,是用先进理论武装起来的党,是全心全意为人民服务的党,是有能力领导全国人民进一步走向繁荣富强的党。她始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益,并通过制定正确的路线方针政策,为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗。党是中国社会主义事业的领导核心。中国的革命实践证明没有中国共产党的就没有新中国,没有中国共产党的领导,中国人民就不可能摆脱受奴役的命运,成为国家的主人。在新民主主义革命中,党领导全国各族人民,在毛泽东思想指引下,经过长期的反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命斗争,取得了胜利,建立了人民民主专政的中华人民共和国。中国的建设实践证明,中国只有在中国共产党的领导下,才能走向繁荣富强。建国后,我国顺利地进行了社会主义改造,完成了从新民主主义到社会主义的过渡,确立了社会主义制度,社会主义的经济、政治和文化得到了很大的发展。尽管在前进的道路上遇到过曲折,但党用她自身的力量纠正了失误,使我国进入了一个更加伟大的历史时期。十一届三中全会以来,在***理论的指导下,在中国共产党的领导下,我国取得了举世瞩目的发展,生产力迅速发展,综合国力大大增强,人民生活水平大幅提高。“三个代表”以及科学发展观等重要思想指导下我国向强国道路前进。
作为年轻的一代,认真学习党史,对继承和发扬光荣革命传统、党的优良作风、对提高自己的认识能力和处理实际问题的能力都是十分必要和有益的。
我要以实际行动向党组织靠拢,要牢记全心全意为人民服务的宗旨。要端正入党动机。对于我们大学生而言,我认为全心全意为人民服务更加应该体现在平常为学生的做实事,从身边的小事坐起,深入到同学中去。并且在平常的学习、工作中要起到模范带头作用。要争取一切机会服务于同学,对工作要有责任心、要有团队精神。只有这样,我们在日常学习工作中才有动力和方向,不会向困难低头,对同学负责,也对自己负责,人生的道路是漫长的。无论在工作中,还是在学习、生活中,都要树立全心全意为人民服务的思想。
我要以实际行动向党组织靠拢,注意勤奋学习。学习党的理论知识,学习xx大精神,努力学习专业知识。通过深入学习,使我对党的性质、宗旨、指导思想有了更加深刻的认识,《党章》中已经做了全面的阐述:中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心;代表中国先进生产力的发展要求,大学生党史学习心得体会。代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。以马克思列宁主义、毛泽东思想、***理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。只有坚持这一真理,才能更好地为社会主义现代化建设贡献一份自己的力量。
通过这次党课,我作为党组织的发展对象,一名新时期的大学生,必须和党中央保持高度一致,理论联系实际。加强自身的思想修养,以促进我们的全面发展为目标。才能把自己培养成、中国特色的社会主义的建设者和接班人。只有从思想上入党才是真正意义的入党,坚定信念,树立全心全意为人民服务的思想。在工作、学习、生活中处处发挥模范带头作用。
我知道自己离党的要求还有一定距离,要成为一名合格共产党员我还要继续努力,以实际行动,从思想上积极向组织靠拢。今后一定要严格律己,努力学习文化知识,积极参加社会实践,加强自己的综合素质,在学校团结同学,学习党的知识,争取早日成为一名合格的共产党员
"要有勇气改变能改变的,接受改变不了的"。这句是我除了对我党的了解以外,欧阳老师给我留下的特别有意义的一句话。
党的四本书的心得体会篇6
成为一名选调生之前,我的身份是一名大学生,作为一名学生最常面对的问题就是学业上的挑战,这些问题大多数来源于对新知识的不了解,而我学习吸收新知识通常会用“四步学习法”。现在成为一名选调生后,在工作上也有着新的挑战,今年是建党一百周年,全党上下都在“学党史,悟思想”,并且党中央还印发了四本书记作为党史学习“教科书”,学习党史就是我目前所需要认真面对的挑战。既然有着党史学习的“配套书籍”,要想学好党史就要把握住这四本“教科书”,做到熟知内容、吸收重点、灵活运用。
“教科书”学习第一步——精读目录。记得上学时,各学科任课老师在每学期的第一节课都会带领着我们一起精看目录,一边看一边说着,“目录是一本书的精华,想要读好一本书,就要认真地读目录,目录的划分都是有依据的,往往反映了书籍的重点和作者的写作思路”。而现在作为一名青年基层干部,在党史学习的重要阶段,要想学好党史四本“教科书”,首先第一步就要去精读书籍目录,了解每本书中所反映的重要思想和对应的党史阶段。
“教科书”学习第二步——通读全文。拿到一本新的书籍,如何让它从拿在手中的一沓白纸变成富有内容的有用书籍,最简单地方法就是去通读书籍全文内容。党史学习的四本“教科书”有厚有薄,摞在一起厚厚的也不少,而对于这些必读书籍,我们不能让它变成书架上落灰的一堆白纸,而要去认真、有计划地阅读,把它变成重要的党史学习书籍,让我们从中去悟思想、学方法、开展发展新局面。
“教科书”学习第三步——重点标注。一本书籍,它的内容必然是主次分明的,而对于党史学习四本“教科书”,我们要在阅读书籍内容的同时手握笔杆,及时标注。俗话说,“好记性不如烂笔头”,想要利用好这四本书,深刻领会党史的内在精髓和实践要义,更深层次地领会中国共产党的先进性并从中得到启发,就要在读书的时候边想边记,及时做好重点标注,将薄书读厚。
“教科书”学习第四步——思考积累。到了这一步,基本上对于这四本“教科书”已经达到了了解的地步,但是这并不是我们的最终目的,高尔基曾经说过,“书籍是人类进步的阶梯”,而这四本书就是我们共产党员进一步学好党史、向党靠近的阶梯。进行第四步时,我们需要将读厚的四本书盖上,从头再将它读薄,连接前后,将书籍中引发思考、激起共鸣,让人茅塞顿开的内容摘抄到读书笔记上,并在摘抄段落下写下一些结合新思想的感悟。
如此一来,利用“四步学习法”将四本党史学习“教科书”由白纸到黑字、由薄到厚再到薄的阅读学习后,我们对于党史肯定也有了新的认识,自身思想肯定也产生了质的飞跃,在接下来的工作中将会以更坚定的信念、更先进的方法去处理问题,能够更好地为人民服务,去站好自己的岗。